こそだてのコト

先ほど、千葉で結構大きな地震がありましたね。
東京住みの我が家も揺れました。

小学3年生の息子はまだ起きていたんですけど、地震がおさまってから怖さがこみ上げてきたのか泣きそうになっていましたよ。今まで大きな地震があった時は、既にグッスリ夢の中でしたからね。

我が家の被害は、上に置いてあるお札が落ちたことと、炊飯器のお釜に貯めていた水があふれて周辺がビシャビシャになったことくらいでしょうか。

さて。
そんな小学3年生の息子。

ちょっと前から夜になると悪魔化します。
ここ最近の放課後のルーティーンはこんな感じ。

学校から帰宅後、その日の学習に取り組む。
習い事へ。
17時台に習い事から帰宅。
シャワーを浴びてテレビタイム（主にyoutube）。
20時ごろテレビタイム終了。
学校の宿題＆その日の学習の見直し＆ランドセルの準備。
自由タイムからの就寝。

で、問題なのが「学校の宿題＆その日の学習の見直し＆ランドセルの準備」。
もうね・・・連絡帳制度がなくなり、宿題や時間割、持ち物等の連絡がノートパソコンになったのが痛い。

2021.09.10

【小3】小学校のデジタル化が進んで良かった面と悪かった面

小学3年生の息子が通っている小学校では1人1台ノートパソコンが配られています。 配られた当初は、学校側がキチンとPCを利用できるのだろうか？と不安でした。 パソコンが配られてから半年、良くも悪くも変化がありました。 小学校デジタル化のメリット...

いちいちPCを立ち上げないと宿題が分からないから、学校から帰ってきてすぐに勉強に取り組む息子のルーティーンに間に合わないorz
息子が自分でPCを見てやればいいけど、やらないんだもんな。

しかも、日によっては帰宅後大分経ってから連絡がUPされるから、習い事や公園遊びの前に宿題を終わらせるのがちょっとできなくなってきまして、なもんで、テレビタイムが終わってからやるようになったんですけど、これらがイライラの原因なんですわ。

息子はテレビタイムが終わった後は、引き続きダラダラ自分のやりたいことをやっています。というか、やるべきこと（宿題、見直し、ランドセルの準備）を避けています。

そうなると、「やったの？」「やりなね？」「まだやってないじゃん！」って言わないといけないわけで。
私がギャーギャー言うと、息子もギャーギャー抵抗してくるから、ため息モンです。

歯の仕上げ磨きもササッとやらせてくれないし、私が寝室に避難して本とか読んでいると邪魔してくるし、私の布団に入ってくるし（横に敷いてある自分の布団で寝ればいいのに）、もーウザイんですわ。

あぁ・・・そうか。
ドラマがないからだ。
ドラマがないから私に絡んでくるのか。

夜は静かにリラックスしたいのに、小3男子はいつまでたってもウルサイデス。